Таблицы и графики физических наблюдений

Восемь заданий на чтение таблиц и графиков: изменение температуры, положение и сравнение рядов данных.

  • 8 вопросов
  • ≈ 6 мин
  • Средний
  • физика
  • 5 класс
  • чтение физических данных

Вопросы и ответы

Выберите ответ мысленно и откройте пояснение для проверки.

  1. В начале вода имела температуру 42 °C, через 5 минут 36 °C, через 10 минут 32 °C. За какой из двух промежутков падение больше?

    • За вторые пять минут.
    • За первые пять минут.
    • За оба промежутка одинаково.
    • Измерения показывают только конечное значение.
    Ответ и пояснение

    Верный ответ: За первые пять минут.

    Сначала температура упала на 6 °C, затем на 4 °C.

  2. График показывает путь игрушки в сантиметрах по вертикали и время в секундах по горизонтали. Что означает точка с координатами 4 по горизонтали и 60 по вертикали?

    • За 60 секунд игрушка прошла 4 сантиметра.
    • Игрушка стартовала на отметке 60 секунд.
    • Игрушка двигалась со скоростью 60 сантиметров в секунду.
    • Через 4 секунды игрушка прошла 60 сантиметров.
    Ответ и пояснение

    Верный ответ: Через 4 секунды игрушка прошла 60 сантиметров.

    Горизонтальная координата указывает время, вертикальная показывает накопленный путь.

  3. В 0, 2 и 4 минуты термометр показывал 20, 24 и 28 °C. Что точно записано для 3-й минуты?

    • Измерения для 3-й минуты в записи нет.
    • На 3-й минуте измерили ровно 26 °C.
    • На 3-й минуте измерили 28 °C.
    • На 3-й минуте температура была неизменной.
    Ответ и пояснение

    Верный ответ: Измерения для 3-й минуты в записи нет.

    Между двумя отметками можно сделать предположение, но измерения в этот момент в таблице нет.

  4. Шарик проходит 12 см к первой секунде, 24 см ко второй и 24 см к третьей. На каком промежутке по этим данным путь не увеличился?

    • Между первой и второй секундой.
    • От старта до первой секунды.
    • Между второй и третьей секундой.
    • От старта до третьей секунды.
    Ответ и пояснение

    Верный ответ: Между второй и третьей секундой.

    На второй и третьей секунде записан один и тот же пройденный путь, 24 см.

  5. Два стакана остывали 10 минут. В первом температура изменилась с 40 до 31 °C, во втором с 37 до 30 °C. В каком она упала сильнее?

    • В первом стакане.
    • Во втором стакане.
    • В обоих на одну величину.
    • По этим значениям можно сравнить только последние показания.
    Ответ и пояснение

    Верный ответ: В первом стакане.

    Падение в первом стакане составляет 9 °C, во втором 7 °C.

  6. В таблице через каждую минуту записывали уровень воды. Числа 6, 7 и 8 указаны в сантиметрах. Как подписать вертикальную ось графика?

    • Время, мин.
    • Объём воды, л.
    • Уровень воды, см.
    • Температура воды, °C.
    Ответ и пояснение

    Верный ответ: Уровень воды, см.

    По вертикали откладывается записанная величина. Здесь измерялась высота уровня в сантиметрах.

  7. В двух таблицах указаны показания термометров. Какую пару строк надо взять, чтобы сравнить температуры через 6 минут после начала?

    • Первые строки обеих таблиц при любой отметке времени.
    • Строки с ближайшими по величине температурами.
    • Последние строки, даже если длительность опытов разная.
    • Строки, в которых у обоих записано время 6 минут.
    Ответ и пояснение

    Верный ответ: Строки, в которых у обоих записано время 6 минут.

    Для сравнения на шестой минуте обе строки должны соответствовать одному времени от начала.

  8. В журнале наблюдений за день стоят 12 °C в 8:00, 18 °C в 12:00 и 16 °C в 16:00. Как описать изменения между записанными моментами?

    • Сначала значение снизилось, затем выросло.
    • Сначала значение выросло на 6 °C, затем снизилось на 2 °C.
    • Показания повышались от записи к записи.
    • Общее изменение составило 8 °C в сторону понижения.
    Ответ и пояснение

    Верный ответ: Сначала значение выросло на 6 °C, затем снизилось на 2 °C.

    От 12 до 18 °C изменение равно +6 °C, затем от 18 до 16 °C равно −2 °C.

Точки на графике похожи на отметки в журнале наблюдений. Чтобы понять изменение, найдите на одной оси момент измерения, а на другой прочитайте величину и её единицу.

В подборке есть таблицы остывания и записи движения. Вы потренируетесь сравнивать изменения за отдельные промежутки и замечать моменты, для которых измерений нет.